Nous avons étudié un nouvel album qui s’appelle « L’histoire à quatre voix » d’Anthony Brown. 

D’abord, on a travaillé sur les images pour comprendre l’histoire. C’était intéressant et rigolo (Can). Grâce à cet album nous avons connu plusieurs peintres célèbres : Munch (Meriç), Magrit (Deha), Léonard de Vinci (Can). 

Puis, nous avons travaillé sur le texte où il y avait des mots que nous ne connaissions pas. Pour les connaître on demandait à la maîtresse ou on regardait le dictionnaire. 

Après, nous (les élèves du groupe ALEF) avons décidé de préparer une lecture théâtralisée. 

Nous avons commencé par la distribution des rôles. Ensuite, nous avons fait des dessins  et nous les avons plastifiés pour que les élèves voient mieux pendant notre lecture. 

On a lu plusieurs fois le texte pour le lire correctement. 

Nous avons également choisi nos costumes pour le jour de la lecture théâtralisée. Ce jour-là, avant d’aller en classe, nous avons relu le texte et nous nous sommes déguisés  dans la salle d’ALEF.  

Pour mieux comprendre le protestantisme et Martin Luther King, regarde cette vidéo.

https://youtu.be/b7GK9zIencQ?list=PLYE9CxXxhMwldJzQSgdV04NZvj59kWUN4

Regarde ces vidéos et réponds à ces questions :

 1) Qui a inventé l'imprimerie? En quelle année?

 2) Quelles inventions ont aidé les navigateurs à aller de plus en plus loin?

3) Cite une invention de Léonard de Vinci.

https://youtu.be/HHCtxvaXhZg

https://youtu.be/s0X5hLoPNQE

https://youtu.be/Pk_7n1BCSSg

Le neuf mai 2016 nous sommes allés au laboratoire de sciences. On a fait deux groupes: le premier groupe a fait une maquette d'une station d'épuration et le deuxième groupe a fait flotter un œuf.
 
Ce qu'on a retenu:
Dans un verre,on met de l'eau salée,et si on rajoute doucement de l'eau douce, l'œuf va rester au milieu.
Quand l'eau est nettoyée par la station d'épuration,elle n'est pas tout de suite potable. Il faut rajouter du chlore. C'est pourquoi,on ne la renvoie pas directement dans le réseau d'eau potable.